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Propuesta de una guía de manejo fisioterapéutico combinada con técnicas de realidad virtual y video juegos comerciales, para la rehabilitación del control postural en personas con daño cerebral adquirido
Amaya Galván, Daniela Liseth; Gamboa Fernández, Luisa María; Rodríguez Tovar, Liliana Stella
El término daño cerebral adquirido (DCA) se refiere a una lesión en el cerebro que hasta el momento había permanecido indemne. La principal consecuencia es la pérdida de funciones cerebrales previamente desarrolladas, las cuales son complejas y frecuentemente discapacitantes, pudiendo ocasionar problemas muy severos en diferentes esferas. Una característica frecuente de estos pacientes es la pérdida del control postural y el equilibrio. A raíz de esto, se han desarrollado nuevas tecnologías en la rehabilitación, como la realidad virtual (RV), la cual busca promover su recuperación y potenciar sus habilidades. Objetivo: Elaborar una guía de manejo fisioterapéutico combinada con técnicas de RV y videojuegos comerciales, para la rehabilitación del control postural en personas con DCA. Metodología: Se realizó un estudio de paradigma interpretativo cualitativo con un diseño de investigación hermenéutico de revisión documental. El procedimiento de este trabajo se dividió en dos fases, en la primera fase se llevó a cabo una revisión sistemática por medio de la guía prisma en la base de datos de ScienceDirect, PEDro, Medline, EBSCO y Ovid, se seleccionaron 40 artículos, de los cuales solo fueron incluidos 15 artículos tras pasar por los criterios de inclusión y exclusión, así como también por unos niveles de evidencia; en la segunda fase se obtuvo como resultado final el diseñó la guía de manejo fisioterapéutico para personas con DCA, a partir de la revisión bibliográfica. En el diseño de la guía se incluyeron objetivos, alcance, definiciones, factores de riesgo, historia clínica, diagnostico fisioterapéutico pronóstico y tratamiento, donde se encontrarán ejercicios de fisioterapia convencional (FC) y así mimo ejercicios enfocados en la RV y el control postural. Discusión: Se pudo determinar que en los últimos años los programas de RV han aumentado en los centros de rehabilitación, orientados en la recuperación de habilidades tras una lesión cerebral, a pesar de ello no existe una evidencia científica superior sobre la importancia de la aplicación de la RV, así mismo la falta de guías de manejo fisioterapéutico donde se combine la RV y la FC es un factor limitante a la hora de la realización de nuevas guías, por ello, es necesario realizar ensayos clínicos controlados aleatorizados que aporten homogeneidad metodológica para poder ser recomendados con un nivel de evidencia confiable. Conclusiones: El abordaje rehabilitador propuesto, que utiliza la RV como complemento de la terapia convencional, promete ser potencialmente eficaz para mejorar el equilibrio, el control postural y la funcionalidad en las actividades básicas de la vida diaria, con excelente adhesión a las intervenciones de los pacientes que han sufrido un DCСА.
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Factores que influyen en el desarrollo de la violencia de género
Blanco García, Karen Margarita; Martínez Olmos, Cristóbal; Mercado Gómez, Enrique Javier; Pabón Macana, Andrés
El presente documento presenta información relacionada con los factores que influyen en el desarrollo de la violencia de género. Para esto se realizó una recopilación de investigaciones y un análisis de bibliografía de manera que se pudiese establecer diferentes conceptos de violencia y de violencia de género, así como también, algunas teorías que desde la psicología den una explicación al problema. Con base en la información recopilada se establecieron cuáles son los diferentes factores que influyen de manera directa en el desarrollo de la violencia de género. Las principales conclusiones de la investigación dan cuenta de que aspectos como el nivel socioeconómico, el consumo de alcohol y el abuso de sustancias psicoactivas se convierten en factores importantes dentro del desarrollo de la dinámica de la violencia de género. De igual manera, la cultura en general, por su machismo históricamente marcado, también ejerce una gran influencia en la violencia de género.
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Gamificación como estrategia en las prácticas de enseñanza del idioma inglés en el nivel A1 por medio de una plataforma web
Hernández Salcedo, Damar; Morales Acosta, Alex David
La reciente crisis sanitaria del covid-19 ha evidenciado grandes debilidades en las instituciones de educación básica y media en América Latina y el Caribe por la falta de implementación o adopción de infraestructuras tecnológicas enfocadas en el ámbito educativo. Ante esta situación y teniendo en cuenta que diversos investigadores de las últimas décadas han hallado resultados positivos relacionados con la implementación de plataformas de aprendizaje, entre las que se destaca Moodle por ser de código abierto, gratuito, cuenta con un amplio soporte y plugins dedicados a la gamificación, nace el objetivo del presente proyecto, el cual es desarrollar un curso de inglés A1 según el marco común europeo donde las actividades en su gran mayoría cuenten con las características y beneficios de los plugins dedicados para la gamificación dentro de la plataforma Moodle. La presente investigación es de tipo desarrollo tecnológico, diseño experimental, Como resultado principal se obtuvo un curso de inglés gamificado en Moodle. Se concluye que los plugins basados en gamificación ofrecen beneficios en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las emociones de los estudiantes Como la motivación, atención e interés por los estudios y permite al docente apoyarse en la realización de actividades académicas para garantizar el trabajo independiente de los estudiantes.
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Tratamiento fisioterapéutico basado en la combinación del método FELDENKRAIS con terapia convencional en un paciente diagnosticado con discopatía lumbar con extrusión discal L1 -L2
Rodelo Payares, Araldis María; Rodelo Payares, Nellis María; Rodríguez Tovar, Liliana Stella; Sierra Rosa, Teresa María
Una extrusión discal es conocida como la salida del material discal de forma violenta provocando la ruptura del ligamento vertebral común posterior, dejando así fragmentos libres en el canal vertebral. Objetivo. Determinar la efectividad del tratamiento fisioterapéutico basado en la combinación del método Feldenkrais con terapia convencional en un paciente diagnosticado con discopatía lumbar con extrusión discal Ll-L2. Metodología. En esta investigación, la muestra se seleccionó por conveniencia, eligiendo a una paciente con diagnostico medico de discopatía lumbar con extrusión discal Ll-L2, de 43 años de edad cuya ocupación es secretaria. Se utilizó la escala de incapacidad por dolor lumbar de Oswestry para evaluar las limitaciones por dolor lumbar en las actividades cotidianas. Resultados. Posterior a la intervención basada en la combinación del método Feldenkrais con terapia convencional, se evidenció resultados satisfactorios en cada uno de los parámetros evaluados mediante la escala de incapacidad por dolor lumbar de Oswestry, observando mejoría en la intensidad del dolor, esto le permite realizar con más facilidad las actividades básicas cotidianas, tales como, vestirse, cuidado de higiene personal, trabajar, incluso la actividad sexual. Conclusión. Se pueden obtener resultados significativos gracias a la combinación del método Feldenkais con terapia convencional ya que se pudo disminuir la intensidad del dolor, asimismo, el nivel de incapacidad, permitiendo que la paciente realice sus actividades básicas cotidianas con más facilidad.
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Tour del parque museo de Infantería de Marina utilizando tecnología de realidad aumentada por reconocimiento - FASE 2
Hernández Caraballo , Leonardo Luis; Polo Pulgar , Matthews Sthiffin; Morales Acosta, Alex David; Contreras Romero, Elbert
Dado los acontecimientos sucedidos durante la pandemia del año 2020, los museos a nivel global se enfrentaron a una de sus peores crisis de inasistencia, debido al cierre masivo de estos lugares por efectos del Covid-19. Sin embargo, la tecnología fue el puente de transición a la virtualización de sus exhibiciones, dando una nueva experiencia de dinamismo e interactividad con estas. En Colombia, los museos se desafían a la constante apatía, olvido, falta de conciencia y sentido de pertenencia de los colombianos ante el valor del patrimonio histórico que estos representan. El presente estudio busca desarrollar un prototipo de software para realizar tour en el Parque Museo De Infantería De Marina utilizando tecnología de Realidad Aumentada por reconocimiento en la Escuela de Formación de Infantería de Marina. La investigación es de tipo aplicada, la cual se enmarca en un TRL4, como metodología de desarrollo de software se optó por utilizar la metodología programación extrema que consta de cinco fases: identificación y análisis de requerimientos, diseño de arquitectura, ejecución de la codificación, ejecución del prototipo y evaluación de funcionalidad. Como principal resultado se obtuvo un aplicativo móvil con realidad aumentada que permite visualizar modelados 3D de cuatro patrimonios militares del Parque Museo de Infantería de Marina. Se concluye, que la experiencia de desarrollo del proyecto es satisfactoria, de igual forma, la selección y aplicación de la metodología ágil XP ha Dado resultados positivos en términos de funcionalidad y usabilidad para los usuarios. Se puede apreciar que la metodología se ha adaptado de manera asertiva a las necesidades del problema planteado en esta investigación aplicada y al equipo de trabajo.