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Preferencia de formación y factores asociados a la no continuidad educativa de jóvenes entre 14 y 28 años en el departamento de Sucre, mediante Power BI
Barrios Martínez , Carlos David; Escobar Avilez , Angie Yulieth; Morales Acosta , Alex David; Sánchez Hernández , Sergio Antonio
La no continuidad educativa de los jóvenes en el departamento de Sucre representa una problemática que limita el desarrollo personal, reduce las oportunidades laborales y afecta el progreso social y económico del territorio. El objetivo general de esta investigación fue analizar las preferencias de formación y los factores socioeconómicos, educativos y laborales que inciden en la no continuidad educativa de jóvenes entre 14 y 28 años, mediante el uso de la herramienta Power BI. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo y diseño no experimental de corte transversal; se emplearon datos secundarios de fuentes oficiales como el Departamento Administrativo Nacional de Estadística, la Gran Encuesta Integrada de Hogares, la Encuesta Nacional de Calidad de Vida, el Sistema para la Prevención de la Deserción en Educación Superior y el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. La metodología incluyó bajos procesos de extracción, transformación y carga de datos, además de la constitución de un modelo analítico y tableros interactivos en Power BI, que facilitaron la identificación de patrones como pobreza, trabajo informal, bajo nivel educativo del hogar, brechas en zonas rurales y urbanas; y oferta académica limitada. Se concluye que la no continuidad educativa en Sucre es un fenómeno de múltiples causas, que requiere estrategias para ampliar la oferta formativa, fortalecer el acompañamiento institucional y reducir desigualdades sociales a nivel regional.
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Disminución del riesgo de caídas en mujer adulta mayor con discapacidad intelectual: impacto de un programa de ejercicios cuerpo-mente supervisado por estudiantes de fisioterapia durante 8 semanas
Arrieta Ortega , Yuliana Isabel; Tovar Reyes , Danelis Patricia; Barrios Barreto, Meryene; González Salgado, John
El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar el impacto de un programa de ejercicios cuerpo-mente en la prevención de caídas en mujeres adultas mayores con discapacidad intelectual de la fundación Carmen Angulo, mediante un programa supervisado por fisioterapeutas durante 8 semanas. Esta población presenta características particulares, dado que cada persona posee un desarrollo físico y cognitivo diferente, lo que incrementa su condición de vulnerabilidad y el riesgo de eventos adversos como las caídas, afectando su independencia y calidad de vida. Esta investigación se enmarca en un paradigma positivista, orientado a la medición objetiva de variables funcionales relacionadas con el riesgo de caídas, lo que permitió evaluar de manera sistemática los efectos de la intervención. En este contexto, el programa cuerpo-mente se plantea como una estrategia fisioterapéutica estructurada que integra componentes físicos y de control neuromotor, favoreciendo la coordinación, la conciencia corporal y el desempeño funcional. La intervención evidenció efectos favorables en variables como el equilibrio, la fuerza muscular, la movilidad y la estabilidad postural, factores determinantes en la prevención de caídas. Estos hallazgos respaldan la pertinencia de implementar programas de ejercicio supervisado, no solo como medida preventiva, sino también como una herramienta terapéutica que contribuye al mantenimiento de la funcionalidad. Por tanto, se resalta la importancia de abordar de manera integral a esta población, promoviendo la autonomía, la seguridad y la participación activa en las actividades de la vida diaria, en el marco de un envejecimiento activo y saludable.
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Efectividad de la implementación de la flauta como una técnica en la rehabilitación respiratoria de adultos mayores con EPOC
García Morales , Sara; Vergara Acosta , Adanis; Rodríguez Tovar , Liliana Stella; Vital Ensuncho , Laura Vanessa
La enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) es una de las principales causas de morbilidad y mortalidad a nivel mundial, afectando especialmente a adultos mayores y deteriorando su calidad de vida. En contextos vulnerables, como Sincelejo, el acceso a programas de rehabilitación pulmonar es limitado, lo que hace necesario implementar estrategias innovadoras. En este sentido, el uso de la flauta se plantea como una alternativa terapéutica que favorece la función respiratoria y la adherencia al tratamiento; el objetivo del estudio fue comprobar la efectividad de la implementación de la flauta como técnica en la rehabilitación respiratoria en adultos mayores con EPOC a través de un enfoque cuantitativo con diseño preexperimental, en una muestra de tres adultos mayores seleccionados por conveniencia evaluándose variables como capacidad pulmonar, disnea y tolerancia al ejercicio mediante el índice de BODE (espirómetro, escala de Borg y caminata de seis minutos), antes y después de una intervención de seis semanas basada en ejercicios respiratorios con flauta. Los resultados evidenciaron mejorías en la función pulmonar en dos participantes, quienes pasaron de una obstrucción muy severa a severa, así como un aumento en la capacidad funcional, manteniéndose así el tercer participante en estabilidad clínica. En general, se observó una mejor tolerancia al ejercicio y control ventilatorio. Se concluye que la implementación de la flauta es una técnica efectiva en la rehabilitación respiratoria, favoreciendo la función pulmonar, la capacidad funcional y la adherencia al tratamiento en adultos mayores con EPOC.
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Intervención fisioterapéutica con realidad virtual y juegos interactivos para aumentar el desempeño muscular en niño con lesión de plexo braquial: caso clínico
Escudero Mercado , Yoendis Marcela; Vásquez Matos , Kendry Johana; Pachón Flórez , Claudia; González Salcedo , John Antonio
La lesión de plexo braquial es una alteración neuromusculoesquelética frecuente durante el periodo perinatal que puede generar limitaciones en la movilidad, fuerza muscular y funcionalidad del miembro superior, afectando el desempeño muscular para realizar actividades de la vida diaria. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de la intervención fisioterapéutica con realidad virtual y juegos interactivos en el desempeño muscular de un niño con lesiones de plexo braquial. Se desarrolló un caso clínico descriptivo en un paciente de 7 años, seleccionado por conveniencia, utilizando como instrumento evaluativo la escala de Daniels, la escala de Mallet y goniometría para la evaluación de la fuerza muscular, movilidad y funcionalidad del miembro. La intervención tuvo una duración de 12 semanas con 24 sesiones, combinando la realidad virtual y juegos interactivos. Los resultados evidenciaron incrementos en la abducción de hombro (54° a 98°), aumento de la fuerza muscular y un incremento significativo en la funcionalidad del hombro (Mallet de 14/25 a 22/25). Se concluye que la realidad virtual y los juegos interactivos es una estrategia efectiva para mejorar el desempeño muscular, favorecer la funcionalidad, aumentar la motivación y adherencia al tratamiento en pacientes pediátricos con lesiones del plexo braquial.
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Alteración postural y uso del morral en escolares de primer grado de la institución educativa Liceo 20 de Julio de Sincelejo 2006
Barreto Rodríguez, Keiby; Martínez Zambrano, Nasly; Medrano Hernández, Enith; Paternina Muñoz, Dalgy; Padilla Álvarez, Vanessa; Paternina González, Denis
La investigación “ALTERACIÓN POSTURAL Y USO DEL MORRAL EN ESCOLARES DE PRIMER GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO 20 DE JULIO DE SINCELEJO 2006 "fue realizada con una muestra de 21 escolares tomando como referencia los estudiantes de Primer Grado con edades inferiores a 7 años. El proyecto está enmarcado en un estudio DESCRIPTIVO CORRELACIONAL. Las técnicas o el método que se utilizaron fueron la Entrevista Semiestructurada y la Observación Estructurada, Los resultados más relevantes del estudio mostraron que el dolor se presenta en grado leve a la palpación en la región cérvico-dorsal 28.57o/o (5), en grado moderado a la realización de los movimientos de flexoextensión en cuello 23.80% (5) y a la flexión de hombro con 19.04% (4). Con base en los resultados encontrados se concluyó que el uso inadecuado del morral ocasiona alteraciones posturales como protucción de hombro, cifosis, lordosis, escoliosis; los cuales ocasionan patologías tales como: cervicalgia, tortícolis, lumbalgias, hombro doloroso etc. Recomendamos que los estudiantes utilicen morrales con ruedas para mejorar higiene postural y prevenir alteraciones osteomusculares, organizar mejores horarios para disminuir el exceso de libros y cuadernos los cuales causan dolor en la espalda debido al incremento de la carga. Los colegios deberían ofrecer casilleros para que los estudiantes guarden sus útiles; incorporar programas con charlas a los estudiantes, padres de familia y profesores sobre promoción, prevención, higiene postural y problemas posturales entre otros.