Gestión del conocimiento perspectiva multidisciplinaria - Volumen 36
| dc.contributor.author | Meriño Córdoba, Víctor Hugo | |
| dc.contributor.author | Martínez Meza, Edgar Alexander | |
| dc.contributor.author | Antúnez Pérez, Ángel Zuley | |
| dc.contributor.author | Cruz De Los Ángeles, José Aurelio | |
| dc.contributor.author | Pérez Paredes, Alfredo | |
| dc.contributor.author | Morán Bravo, Luz del Carmen | |
| dc.contributor.author | Urzola Berrío, Héctor Enrique | |
| dc.contributor.author | Pérez Vázquez, Manuel Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-19T23:09:18Z | |
| dc.date.available | 2021-09-19T23:09:18Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | CONTENIDO: ♦ Presentación Pag.25 ♦ Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aprendizaje de las Normas Internacionales de Contabilidad para el Sector Público Pag.27 Influencia de los factores afectivos en el aprendizaje de la pronunciación inglesa mediada por la gamificación Pag.59 ♦ Entorno de aprendizaje gamificado como estrategia para la apropiación de la nomenclatura de óxidos inorgánicos Pag.81 ♦ Desarrollo y fortalecimiento de la comprensión lectora a través del uso de la Wiki y el trabajo colaborativo Pag.109 ♦ Aprendizaje Basado en Proyectos con integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la comprensión de gráficos estadísticos Pag.129 ♦ La realidad virtual como herramienta para el desarrollo de las competencias de orientación espacial Pag.163 ♦ Desarrollo del razonamiento espacial en estudiantes de grado primero mediante la interacción con el micromundo Pag.187 ♦ Incidencia de los organizadores gráficos digitales en las prácticas pedagógicas docentes Pag.211 ♦ Mobile Learning en el aprendizaje de la anatomía del sistema óseo Pag.231 ♦ Software educativo para fortalecer las operaciones básicas matemáticas en grado segundo fundamentado en la competencia razonamiento Pag.257 ♦ La lectura crítica en el proceso educativo de secundaria mediado con las Tecnologías de la Información y Comunicación en Sogamoso – Boyacá, Colombia Pag.283 ♦ Aplicación de una estrategia de prevención del ciberbullying en una Institución Educativa Rural del municipio de Sogamoso – Boyacá, Colombia Pag.303 ♦ Multimedia educativa en la apropiación de competencias ciudadanas Pag.317 ♦ Modelamiento matemático: una experiencia STEM de apoyo al pensamiento variacional Pag.347 ♦ Multimedia educativa en el fortalecimiento de la identidad cultural del departamento de Boyacá Pag.375 ♦ Apropiación de las normas del manual de convivencia a través del empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como estrategia didáctica Pag.397 ♦ Un avance sobre los niveles de conocimiento en padres para detección de hijos con Trastornos del Espectro Autista en Ecuador Pag.419 ♦ Factores pedagógicos para mejorar los resultados en prueba Saber 11: metodología para la ruralidad en Boyacá - Colombia Pag.439. | |
| dc.identifier.isbn | 978-980-6516-28-1 | |
| dc.identifier.uri | https://bibliorepositorio.uajs.edu.co/handle/123456789/187 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | Attribution 3.0 United States | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | |
| dc.title | Gestión del conocimiento perspectiva multidisciplinaria - Volumen 36 | |
| dc.type | Book |