Gestión del conocimiento perspectiva multidisciplinaria – Volumen 22

dc.contributor.authorMeriño Córdoba, Víctor Hugo
dc.contributor.authorMartínez Meza, Edgar Alexander
dc.contributor.authorAntúnez Pérez, Ángel Zuley
dc.contributor.authorCruz De Los Ángeles, José Aurelio
dc.contributor.authorPérez Paredes, Alfredo
dc.contributor.authorMorán Bravo, Luz del Carmen
dc.contributor.authorUrzola Berrío, Héctor Enrique
dc.contributor.authorRincón Rodríguez, Isabel Cristina
dc.date.accessioned2020-09-12T23:09:44Z
dc.date.available2020-09-12T23:09:44Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionCONTENIDO: ♦ Presentación Pag.33 ♦ El desarrollo del capital humano incide en la mejora de la competitividad empresarial Pag.35 ♦ Tratamiento de aguas descargadas en drenaje natural urbano con buchón de agua en Neiva – Huila, Colombia Pag.53 ♦ Mercadeo y comercialización de los productos derivados del maguey en los municipios de Atotonilco de Tula y Tetepango – Hidalgo, México ante el COVID -19 Pag.65 ♦ Redes interinstitucionales e innovación social para las ciudades inteligentes Pag.85 ♦ La Responsabilidad Social y las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación para el Cuidado en los Centros de Bienestar Infantil de Ciudad Juárez – Chihuahua, México Pag.103 ♦ Goce y masoquismo femenino en la práctica sexual: una mirada desde el psicoanálisis Pag.119 ♦ Fortalecimiento del proceso lecto – escritura de los estudiantes de la escuela Guaimaral Arriba - La Paz – Cesar, Colombia Pag.137 ♦ Una perspectiva sociológica de la Educación Básica en Colombia: un camino a la calidad y la equidad Pag.149 ♦ Capacidades de internacionalización de las empresas prestadoras de servicios tecnológicos y de software colombianas: un análisis de competitividad en el mercado de la Asociación Europea de Libre Comercio Pag.161 ♦ El ensayo: una estrategia de enseñanza-aprendizaje en tiempos de coronavirus SARS-CoV-2 (COVID-19) Pag.181 ♦ Diagnóstico de los saberes y constructos culturales: el significado esotérico de la Cultura Zenú en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Cristóbal Colón -Morroa -Sucre, Colombia Pag.203 ♦ Actitud 4.0: docentes en la Cuarta Revolución Industrial ¿Qué se necesita? Pag.217 ♦ Implementación del Fair Trade para el sector cacaotero y cafés especiales del departamento de Santander - Colombia Pag.233 ♦ Evaluar las competencias comunicativas de los estudiantes mediante un Entorno Virtual de Aprendizaje en la Universidad de Pamplona - Colombia Pag.251 ♦ Ventajas de aplicación de la metodología de Aula Invertida en el aula de clase: evaluación en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Jorge Tadeo Lozano - Colombia Pag.267 ♦ The company and the worker in a context of need and subsistence: the case of small brickmakers in Oaxaca - México Pag.283 ♦1 La discriminación por ejercer la libertad religiosa en las minorías étnicas colombianas desde 1991 hasta 2018 Pag.297 ♦ Importancia de las políticas educativas en materia de Tecnologías, Información y Comunicaciones para la gestión competitiva de las Instituciones de Educación Superior en Colombia Pag.315 ♦ La tutoría académica de postgrado en maestrías y especializaciones: propuesta de programa de preparación Pag.331.
dc.identifier.isbn978-980-433-009-4
dc.identifier.urihttps://bibliorepositorio.uajs.edu.co/handle/123456789/173
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution 3.0 United Statesen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/
dc.titleGestión del conocimiento perspectiva multidisciplinaria – Volumen 22
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