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Psicología

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    Factores y consecuencias de la exclusión en adultos mayores vinculados al centro de vida adulto mayor sede majagual de la ciudad de Sincelejo
    Mercado Meléndez , María Alejandra; Pérez Lázaro , Lila Patricia; Polo Madera , Adalgisa; Castillo Lugo , Bessy
    La exclusión social en adultos mayores es un fenómeno multidimensional que trasciende lo económico, manifestándose en el aislamiento social, la pérdida de roles, el debilitamiento de vínculos intergeneracionales y la marginación de los sistemas de protección social, originándose en factores estructurales como la pobreza, la desigualdad en el acceso a servicios esenciales y el edadismo. Con el objetivo de determinar los factores y consecuencias de la exclusión social en adultos mayores vinculados al Centro de Vida Adulto Mayor sede Majagual de Sincelejo, Sucre, se implementó una metodología de enfoque mixto cuantitativo-cualitativo con diseño explicativo secuencial, aplicada a una muestra de 50 adultos mayores evaluada mediante una ficha de valoración de exclusión social, una entrevista semiestructurada y técnica de grupo focal. Los resultados cuantitativos evidenciaron que el 35% de los adultos mayores experimentan exclusión social, el 48% que reportó soledad o aislamiento, el 40% con dificultades económicas, el 26% sin redes de apoyo permanentes y el 24% excluido de la toma de decisiones comunitarias. Desde el componente cualitativo, las entrevistas y el grupo focal permitieron identificar narrativas asociadas a sentimientos de abandono familiar ("mis hijos no me visitan, me siento olvidado"), edadismo institucional ("como somos viejos nos hacen a un lado") y precariedad económica ("la ayuda del gobierno no me alcanza, solo son 80 mil pesos"), complementando los datos cuantitativos al revelar cómo estos factores generan deterioro de autoestima, conductas de retraimiento voluntario y percepción de ser una carga. Por tanto, se concluye que la exclusión social en la vejez no es inevitable sino un problema estructural que requiere soluciones contextualizadas para fortalecer vínculos familiares, ampliar oportunidades de participación comunitaria y promover un envejecimiento digno, inclusivo y activo.
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    Proceso de transformación de los escenarios locales, resignificación del valor simbólico y la memoria histórica de la población de Pichilín
    Arroyo Ramírez , María Patricia; Pérez Hernández , María Fernanda; Vergara Montes, Vanessa; Meléndez Monroy , Yira; García Galindo , Ana
    El conflicto armado en Colombia ha dejado muchas secuelas en el país, entre las que se encuentran muertes, violaciones, desplazamientos, entre otros. Muchas comunidades se han visto afectadas por esto, entre esas se encuentra la población del Corregimiento de Pichilín el cual por medio de programas realizados por el estado en respuesta a la ley 1448 de 2011, en este caso la Estrategia Entrelazando, han ido trabajando para afrontar todas esas consecuencias que ha dejado el conflicto, en la comunidad se ha trabajado en la reconstrucción del tejido social por medio de la estrategia entrelazando. En este sentido, surgió el interés de realizar esta investigación con el objetivo de reconocer el proceso de transformación de los escenarios locales, resignificación del valor simbólico, y la memoria histórica de la población de Pichilín. Se utilizó un enfoque cualitativo, para la recolección de la información se realizó un grupo focal con tejedores y tejedoras de la comunidad, en los resultados de esta investigación se encontró que en la comunidad de Pichilín está presente la memoria histórica, a través de las narraciones que hacen de los hechos ocurridos, la publicación de dos libros con apoyo de una Fundación y el Centro Nacional de Memoria Histórica, los cuales también narran los hechos. También se evidenció la reconstrucción de los escenarios locales y la resignificación de estos. En Conclusión, se puede decir que la estrategia entrelazando, en cuanto a su componente Transformación de Escenarios Locales “Recordar para transformar”, se ha dado en la población de Pichilín, aunque aún queda mucho por hacer y sobre todo en cuanto a seguridad se refiere, ya que aún ellos perciben ausencia del estado en esa parte.
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    Relación de la disfuncionalidad familiar en la sintomatología ansiosa - Depresiva en adolescentes
    Bustos Silva, Angie Yulisa; Silgado Julio, Paola Andrea; Barrios Barreto, Meryene; Nisperuza Estimbre, Jenny Janeth
    La familia es la base fundamental de cualquier ser humano para afrontar las diferentes adversidades internas y externas que se presentan en las diferentes etapas de desarrollo de un individuo. El ciclo etario de la infancia y adolescencia, descrito por diversos autores que se detallan en constructos posteriores, como un periodo vital en el que se forjan diferentes competencias a nivel psicológico, emocional y social, como resultado de otros factores biológicos (desarrollo puberal y neurocerebrales asociados por las fluctuaciones hormonales de esta etapa), así como por la influencia de factores sociales y culturales Dicho esto, la desintegración familiar y su impacto en el desarrollo equilibrado de los adolescentes ha sido una variable investigada a lo largo de la historia, debido a su alta influencia en la predisposición a alteraciones emocionales, como la depresión y/o ansiedad (Gaete, 2015). En Latinoamérica, se han realizado variadas investigaciones que resaltan la relevancia de indagar sobre este factor, puesto al incremento de adolescentes con diagnósticos clínicos, que se correlacionan entre sí por una incidencia en el tipo de familia de las que provienen. Asimismo, estudios previos comparten similitud con una hipótesis mencionada en esta investigación, y es la funcionalidad familiar determinada como un mecanismo causal o, por el contrario, un mecanismo protector contra las problemáticas internas y externas que demanda la sociedad contemporánea. Esta investigación tiene como objetivo analizar la influencia del desequilibrio familiar en la aparición de sintomatologías depresivas y ansiosas en jóvenes entre 10 a 14 años. La metodología de este estudio incluyó la implementación de las escalas CECAD (Cuestionario Educativo-Clínico: Ansiedad y depresión) y FF-SIL (Cuestionario de funcionamiento familiar) a una muestra de adolescentes con el fin de identificar sintomatologías de depresión y ansiedad y evaluar el nivel de funcionalidad familiar. Los resultados obtenidos mostraron de forma cuantitativa y cualitativa, que los individuos provenientes de familias disfuncionales presentaron más altas puntuaciones en depresión y ansiedad en comparación con aquellos de familias moderadamente funcionales. En contraste, los adolescentes de familias con alta funcionalidad evidenciaron menores niveles de alteración emocional, lo que sugiere que un entorno construido por cohesión, armonía, efectividad y comunicación actúa como un factor protector para los individuos.
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    Determinación de la relación entre el consumo de sustancias psicoactivas y la violencia intrafamiliar en los estudiantes universitarios de la ciudad Sincelejo, en el año 2022
    Arroyo Garcés, Luisa Marcela; Díaz Lázaro, Olga Patricia; Caraballo Navas , María Cristina; Díaz Lobo, Julieth Paola
    Actualmente, el consumo de sustancias psicoactivas y la violencia intrafamiliar se han hecho cada vez más frecuentes, debido a la falta de apoyo, intolerancia, falta de control e impulsos, así mismo a factores económicos, a las dificultades en el desarrollo del vínculo afectivo y falta de comunicación en el entorno familiar. Por ello Valdebenito (2009) manifiesta que, la violencia intrafamiliar sucede cuando se observa algún tipo de maltrato entre los integrantes de una familia donde puede ser físico, psicológico, sexual o económico, cabe resaltar que estas acciones suelen ser una problemática para el desarrollo personal y familiar. Por esta razón, la presente investigación está enfocada en determinar la relación del consumo sustancias psicoactivas y violencia intrafamiliar en estudiantes universitarios de la ciudad de Sincelejo , por lo cual, se seleccionó un tipo de estudio de carácter cuantitativo de diseño correlacional con una población de 1.073 estudiantes de pregrado adscritos a instituciones de educación superior en el municipio de Sincelejo, Sucre con una muestra representativa de 415 alumnos, en edades de 13 a 50 años donde fue aplicada la escala CRAFFT, creada por el Dr. Sherrit. Y se aplicó un Check-list sobre conductas asociadas a Violencia intrafamiliar, Obteniendo que el 29% de la población está en riesgo o ya consumen sustancias psicoactivas, de tal forma se evidencia que el 69% de la población predomina en la violencia psicológica, por lo tanto, si existe una relación entre las variables anteriormente mencionadas.
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    Satisfacción vital en estudiantes de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta en marco de la post pandemia por COVID 19 en el año 2022.
    Ramos Martínez , Sandy Meliza; Mieles Yépez, Andrea Carolina; Díaz Lobo, Julieth Paola; Polo Madera, Adalgisa
    La satisfacción vital es una de las categorías psicológicas más cruciales para un individuo, puesto que interviene en el componente afectivo, cognitivo y subjetivo de una persona, Por ello, el teórico Veenhoven (1984) manifiesta que, para realizar la evaluación global de la vida, toman como referencia juicios y experiencias significativas de su propia vida, cabe resaltar que, estas varían dependiendo de factores sociales, económicos, personales, familiares, sociales y académicos. Por esta razón, la presente investigación se enfoca en determinar los niveles de satisfacción vital en estudiantes de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta en marco de la post pandemia por COVID-19 en el año 2022, por la cual se optó un tipo de estudio cuantitativo de diseño transversal, descriptivo-no experimental, con una población de 1.300 alumnos de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta de la ciudad de Sincelejo, Sucre y con una muestra representativa de 300 estudiantes en edades de 11 a 18 años, a los cuales se les aplicaron la Escala De Satisfacción Con La Vida de los autores Diener, Emmons, Larsen & Griffin (1985). Como resultados significativos se obtuvo que el 45% de la población escogida manifestó estar satisfecho con su vida y se concluye que la mayoría de los estudiantes entre las edades de 11 a 18 años se sienten a gusto en las diferentes áreas de su vida.